不太会写图片和文字怎么办？如何帮助一年级学生写作？在一年级中国园看图写字怎么办？一年级主要训练简短的口语，有什么就看图说什么。如何引导一年级的孩子看图写字？小学一年级的语文课开始有了读书写字看图，看图写图是作文的初始训练，一二年级看图写图为三年级作文打基础，这时候我该怎么办？怎么办？一年级的孩子不会写也没关系，父母会教他们。
1、一年级孩子不会看图写作文
1。小学一年级的孩子不会读书写字。高一的孩子不会写字也没关系。父母会教他们。(注:我是小学语文老师)其实教孩子两件事就够了:第一，把图中发生的事情描述清楚。比如，在什么时间？在哪里和谁？发生了什么。一般情况下，一个一年级的孩子，只要把这些写清楚，就能通过。第二，要教会孩子想象。比如图中发生这种情况的时候天气怎么样？
他(她)打算做什么？他(她)是怎么想的？如果这些描述的很详细，孩子看图写题目就能得满分。另外，看图写字其实是通过图片锻炼孩子的书写能力。而且有一个很有用的提高写作能力的方法，多读。我一直让班里的孩子读著名儿童文学作家乐多多的儿童成长书《胡小小日记》。孩子们读得很好，写的文章也越来越多。关键是他们越来越懂事了，关心我们，主动学习。
2、如何辅导一年级孩子看图写话
看图作文是小学一年级语文课的作文初始训练，而一二年级的看图作文则是为三年级的作文打基础。也是培养孩子认知能力、形象思维能力、想象能力、表达能力的好方法。学校老师多次要求家长重视这份作业，但如何帮助孩子写好图画和文字，是很多家长头疼的问题。首先要学会看图，培养孩子的观察力。第一步是教孩子如何看图。看图要掌握一个顺序，可以是从上到下，也可以是从左到后，也可以是从远到近，也可以是从中间到四周，让孩子仔细观察:画上画的是什么？
它在哪里？有哪些人？)，让他对图片所包含的内容有个大概的了解。然后让他从整体到局部观察:图上发生了什么？(多少人？你在做什么?你是怎么做到的？)，让他找出图中描述的重点，这也是这幅图要写的重点，也就是俗称的“故事情节”。然后观察细节:年龄、性别、体貌特征、衣服颜色等。，以及主角的表情和动作，从而推断出人物的心理活动。
3、怎样辅导一年级学生写话?
看图写字是一年级学生最头疼的事情。对于刚上小学的孩子来说，不知道如何下手，毫无头绪。教师在学生的作文和读图中起主导作用。在读图和写作中，学生要想说和写，首先要学会阅读。引导学生学会看图的顺序，对图片所表达的主要内容有一个整体的理解。通过仔细的观察，我们可以了解它所表达的时间、地点、人物和事物，我们可以准确地、分析出每个成分的特点。
让学生完整地描述内容并不容易。他们看懂了画面的内容，却描述不清楚，甚至说得一塌糊涂。所以要求他们用一两句话写清楚“时间地点是什么？”然后要求他们对一个段落说几个。在讲授单幅画面时，先教学生观察画面，抓住画面的主要内容并用完整的文字表达出来，如:土地、人和事物，明确画面的主要内容。如“少先队员扶爷爷过马路”图片，引导学生在理解图片的基础上，用完整的句子说清楚。
4、孩子上一年级了,不会看图写话,这时候该怎么办?
这时候就要开导孩子，把办法告诉他们，让他们学会组织语言，提高语言表达能力，学会解决看图写字的技巧。这时候家长要和孩子一起学习，找出孩子的问题，然后慢慢陪孩子学习。我觉得他们的孩子一定程度上是可以提高的。可以带孩子读故事，或者给孩子辅导，也可以让孩子知道读图和写作的题目，让孩子学会组织语言来回答这些问题。
孩子一年级的时候，语文试卷最后一道题一般是看图写单词。其实这也是对孩子理解能力的一种考验。如果孩子不会看图写字，那么家长也要引起重视。你可以在家陪孩子练习。熟能生巧。我相信孩子以后会慢慢学会写字的。接下来，边肖将带大家讨论该怎么办。
5、孩子上一年级了,看图写话不会怎么办
写好图，写好字。其实教孩子两件事就够了:第一，把图中发生的事情描述清楚。比如，在什么时间？在哪里和谁？发生了什么。一般情况下，一个一年级的孩子，只要把这些写清楚，就能通过。第二，要教会孩子想象。比如图中发生这种情况的时候天气怎么样？里面的人物是什么心情？他(她)打算做什么？他(她)是怎么想的？如果这些描述的很详细，孩子看图写题目就能得满分。
6、孩子在读一年级,不是很会写看图写话该怎么办?
有几个原因:(1)孩子还没有掌握读写的方法。(2)口语转化为书面语需要一个过程，我们的孩子还太小。都处于探索发现阶段，掌握语言的能力很弱。因此，他们需要老师和家长的帮助。家长在引导孩子的时候，让孩子仔细观察:图上有什么？什么时候？它在哪里？有哪些人？他们在做什么？也就是最简单的时间\\ \\地点\\ \\人物\\ \\事件，让孩子补三句，一般大三学生看图写三句就差不多了。
2.愿意在阅读中运用学到的词汇，在写作中运用生活中的词汇。3.根据表达的需要，学会使用逗号、句号、问号、感叹号。孩子看图写字容易出现的问题:1。问题不清楚。一般来说，在图片上写字的要求是:图片是谁？它在哪里？为什么？请用几句话写下来。孩子基本能回答前三个问题，却忽略了“几句话”这个问题。大多数孩子只有一句话，写作还停留在一句话的水平。
7、小学一年级写话我该怎么办50字作文
妈妈，我心里一直藏着一个秘密。我一直想告诉你，但我不敢说。现在我用文字来揭开它。记得初二的时候，学习成绩很好，语文、数学、英语都在前五名。爸爸对我也很严格。他为我提了一个要求。三科每周作业只有三个B和一个C，其中两个B等于一个C，不然我就罚抄课文十遍。那天是星期三，我已经得了五个B。再多一个B就得抄书了。
我想，哦，已经周四了。六个B之后抄书被爸爸罚，不值一提。我该怎么办？我一直在努力思考。如果我有，就改分数！我对自己的聪明感到自满。我试着在纸上把B改成A，还挺像的，就在作业本上改了。星期五，第一节课间休息时，突然有人说:“小张，黄老师找你！”我本来想问同学老师为什么叫我，但是我一想，对了，我的作业本本来是B的，现在改成a了，可能这就是老师来找我的原因吧。
8、一年级语文园地五看图写话该怎么办
高一，主要训练简短的英语口语，根据图片说出你所拥有的。一起编个小故事也不错，让你的孩子循序渐进地学会观察，先看看图片上有什么，这些东西之间有什么联系，最后充分发挥孩子的想象力，去想象图片以外的东西。记得要循序渐进，一步一步来，不要操之过急，从一开始就对孩子设定过高的要求。首先要教会孩子如何观察:什么时候，谁，在哪里，做什么。